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幼儿园大班幼小协同科学衔接活动方案幼儿园大班幼小协同科学衔接活动方案转眼间,孩子们在星晨幼儿园的学习生活即将结束了!很快将步入小学的大门,做一名小学生!我园为了激发孩子们入小学的欲望,缓解孩子和家长入小学的心理压力,让孩子顺利适应小学生活,做一名优秀的小学生!我园教研组根据《上海市幼小衔接活动的指导意见》,将xx年6月、7月作为幼小衔接月从物质准备、心理准备、知识准备、小学生礼仪等方面制定了《星晨幼儿园幼小衔接实施方案》希望家长能够配合我们做好幼小衔接的相关工作,从而,为孩子们进入小学打下良好的基础!具体内容如下
一、物质准备系列文具标准仅供参考
1、书包适合小学生的书包
2、铅笔盒结构简单、方便使用尽量不要准备卡通、好玩的铅笔盒,以免上课时影响孩子的注意力
3、铅笔准备2只HB六棱形的铅笔,方便孩子握笔1只自动铅笔
4、卷笔刀简单、方便
5、橡皮颜色单
一、无味的,质地较软的
6、水壶样式自定!
7、跳绳一根跳绳,请选择在跳绳时不易打结的类型
二、参观小学系列活动
1、参观小学环境
2、了解小学生一日生活安排
3、了解小学和幼儿园的不同校园环境、班级环境、作息制度、上课时间等
4、与小学生面对面请已从我园毕业现已读小学一年级的小学生,讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问题
三、小学生礼仪系列活动
1、学习小学生日常行为规范
2、开展情景模拟小学生一日学习,生活如上课、值日生、户外活动等
3、小学教师进课堂届时邀请小学的英语老师、数学老师进课堂,为小朋友上实践课
四、学习习惯系列活动
1、遵守上学的时间制度,不迟到、不早退!
2、能够认真完整的记录作业内容
3、回家第一时间认真完成作业
4、正确的握笔姿势、看书姿势及坐姿
5、召开幼小衔接家长座谈会
五、生活习惯系列活动
1、学会安排课间十分钟
2、认识钟表
3、学会书包、铅笔盒
4、知道常备的自我保护常识熟背家庭地址、家长___、紧急电话
110、
120、119等
5、学会与他人相处的沟通策略,如与同伴、教师、陌生人等
6、改变作息时间午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等...。