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文本内容:
幼儿园大班打击乐活动落叶 幼儿园新课程标准教材教学设计20XX—02020学年度第二学期学校 年级 任课教师 幼儿园教案/幼儿园大班/大班教案编订X XX文讯教育机构 幼儿园教案文讯教育教学设计第2页共4页大班打击乐活动落叶活动目标
1、学习四分音符、休止符的混合节奏
2、初步尝试创编节奏
3、乐于参与活动,愿意大胆表现,体验节奏活动的乐趣 活动准备
1、背景图一幅,十六宫格四张
2、落叶图片及头饰若干
3、乐器人手一份,音乐磁带、录音机 活动过程
1、导入活动师幼边听音乐边做小树叶飘落的动作散落进场
2、游戏小落叶住新房 ⑴师“看,这里也有一棵大树,秋风一吹,小树叶们飘到新房子里了”教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用 幼儿园教案文讯教育教学设计第3页共4页☆教师出示背景图,请幼儿观察落叶的摆放顺序(十六宫格每个格子里都有一片树叶)☆师小树叶飘下来会发出什么声音?(沙、哗等)教师念第一行的节奏,请幼儿用自己想到的声音念其余的节奏要求怨偶而念得匀速,不能有时快有时慢 ☆教师示范,幼儿跟念,完整练习,并请个别幼儿用自己喜欢的声音念出节奏 ⑵师我们可以用什么动作来表示树叶飘落时发出的声音呢?(拍手、跺脚等) ☆师幼替换动作打出节奏 ⑶师一阵风吹过,小树叶的位置有了变化(出现空格)☆可以用什么动作表示没有树叶的房间?(捂嘴、抓手或摸膝等) ☆幼儿尝试带休止符的混合节奏
3、小组操作活动 ⑴师小树叶们,你们有没有发现这里还有四座房子,还有很多树叶想住进去呢你们可以选择自己喜欢的房子,让小树叶住进去,有的房间住一片树叶,有的房间可以空着,完成后把你们创编的节奏念一念 ☆幼儿操作,编节奏 ⑵师幼一起打出小朋友创编的节奏 幼儿...。