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文本内容:
幼儿园大班社会红红中国结 幼儿园新课程标准教材教学设计20XX—02020学年度第二学期学校 年级 任课教师 幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案编订X XX文讯教育机构 幼儿园教案文讯教育教学设计第2页共4页大班社会红红的中国结设计意图:中国结---蕴涵悠悠古韵的民间手工编织艺术,它渗透中华民族特有的文化精髓,造型独特,寓意丰富每缝过年过节,幼儿园、家庭或其他场所经常会把中国结用于环境布置,红红的中国结营造出了浓浓的喜庆祥和的气氛,孩子们经常会在那儿驻足,看的看、拉的拉、说的说,“为什么要挂这个东西”“好漂亮,真好看!”……因此,我把它设计为一个社会领域的教学活动,意在帮助幼儿了解中国结的相关的初浅的知识,感受我国民族文化的多姿多彩和我国民间工艺的独特魅力,萌发对祖国传统文化艺术的热爱之情,正如《纲要》社会领域所倡导的“将社会、文化、环境与教育密切结合”的理念,从而弘扬我们民族的优秀文化 活动目标
1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术,了解有关中国结的初浅知识
2、喜爱中国结,热爱祖国传统文化艺术,增强民族自豪感 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用 幼儿园教案文讯教育教学设计第3页共4页活动准备 教师、幼儿共同收集中国结若干;教师准备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个;录象一段;编织带一根 活动过程
一、布置、欣赏、感受
1、师幼共同把大小不
一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起观赏
2、师幼交流、幼儿相互交流自己带来或欣赏到的中国结
二、感受、分享、讨论
1、提问
(1)教室里布置了中国结后有什么感觉?
(2)你喜欢中国结吗?为什么?
2、讨论
(1)这些中国结有一样和不一样的地方吗?
(2)为什么大多数的中国结是红色的呢?
三、重点介绍和欣赏
1、逐一出示鲤鱼结...。