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文本内容:
幼儿园大班艺术教学方案合集 02020最新幼儿园大班艺术教学方案合集 幼儿园大班艺术教学方案1【教材分析】 宇宙,幼儿充满了神秘感孩子们熟知的神州七号的飞天成功,丰富了幼儿对人类飞入太空的知识经验 这首歌曲表现了小伙伴之间相邀一起坐飞船穿越太空,要到月亮上面玩耍的情景节奏明快,歌词中有幼儿之间交流的情境,比如“小朋友,快快快,坐上我的小飞船;来来来,我来了,我已坐上小飞船”,动态的情境“穿过云,绕过山”,空间的情境“月亮上面去游玩”歌词不多,但是表现了小朋友乘坐飞船——出发——穿越云层、绕过群山——太空——月亮的整个情景过程教师用形象的语言引导,创造一种想象的情境,幼儿感受并尝试表现这个过程,使幼儿的想象力和创造力得到发展,理解歌词的情境过程歌词中,有“穿”、“绕”两个动词,让幼儿通过自己的理解创编动作来真正的理解和表现 这首歌曲重点是欣赏歌曲,理解歌曲的情境难点是根据音乐情境,创编动作 【活动目标】
1、欣赏歌曲,理解歌曲情境
2、尝试创编动作,大胆表现歌曲内容
3、喜欢参与音乐活动,在活动中情绪愉悦 【活动准备】 经验准备幼儿知道神州七号载人航天飞船的基本常识、对神秘太空感兴趣 物质准备神舟七号发射视频、太空的投影、《星空》的背景音乐、自制课件、音乐、手风琴 【活动过程】
一、激发兴趣,想象太空飞行
1、观看神七升空视频,激发兴趣 师节奏说白小朋友,听仔细,有个问题我问你 幼韩老师,请提问,相信我能回答你 师你们知道神州七号是什么吗你们知道这些载人航天飞船是怎么发射的吗幼儿根据自己的经验回答 师咱们一起来看看神州七号载人航天飞船发射的震撼瞬间吧!师这载人航天飞船要发射到哪里去师看,这是哪出示太空的投影,让幼儿视觉感受宇宙的神秘,激发幼儿探索的欲望 航天飞船要到达太空有很远的路,路上会经过什么地方
2、想象体验飞入太空,大胆表现 1根据教师的语言,幼儿创造性的表现动作 师你想去太空遨游吗现在让我们学做宇航员,体验一下飞船飞入太空的感觉好吗播放背景音乐,请小朋友们跟随老师jy135幼儿教育语言做出相应动作 2提问幼儿刚才都用了什么动作表现,怎么“穿过云”怎么“绕过...。