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文本内容:
教学方法种类和方法 教学方法的种类和方法教学方法的理论是教学理论研究中不可缺少的重要组成部分自从人类有教学活动开始,随之也就有了教学方法的创造和应用在千百年的教学实践活动中,人们创造和总结出难以记数的各种教学方法让我们来谈谈教师的教学方法吧 教学方法有哪些
一、教学方法的概念
1、中外对教学方法的不同界定由于时代的不同,由于社会背景、文化氛围的不同,由于研究者研究问题的角度和侧面的差异,使得中外不同时期的教学理论研究者对教学方法概念的界说自然不尽相同
2、教学方法不同界定之间的共性1教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求 2教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段 3教学方法是教学活动中师生双方行为体系
3、教学方法的内涵[重点]教学方法,是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称 教学方法的内在本质特点 1教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念,它指向实现特定的 教学目标要求 2教学方法受到特定的教学内容的制约 3教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约
二、教学方法的分类教学方法的分类就是把多种多样的各种教学方法,按照一定的规则或标准,将它们归属为一个有内在联系的体系 一国外学者的教学方法分类模式
1、巴班斯基的教学方法分类依据是对人的活动的认识,认为教学活动包括了这样的三种成分,即知识信息活动的组织、个人活动的调整、活动过程的随机检查把教学划分为三大类第一大类组织和自我组织学习认识活动的方法 第二大类激发学习和形成学习动机的方法 第三大类检查和自我检查教学效果的方法
2、拉斯卡的教学方法分类分类的依据是新行为主义的学习理论,即刺激——反应联结理论 教学方法——学习刺激——预期的学习结果依据在实现预期学习结果中的作用,学习刺激可分为A、B、C、D四种,据此相应地归类为四种基本的或普通的教学方法 第一种方法呈现方法 第二种方法实践方法 第三种方法发现方法 第四种方法强化方法
3、威斯顿和格兰顿的教学方法分类依...。