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文本内容:
教师个人先进事迹材料篇 教师个人先进事迹材料篇教师个人先进业绩材料198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战役在教学1线,担负班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤奋恳、兢兢业业,始终以为了孩子的1切,1切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,获得了优良的教育教学效果,也取得了荣誉,获得了较好的成绩但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下1出发点的火把,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业 当1名教师不简单,当1名班主任更是不容易由于班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每一个学生都是1个世界,需要无穷的爱心、耐心,更需要有如针般的仔细,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢1个好班主任,就是1个好班可见,班主任本身师德的修养,言行举止对学生的成长影响是多么的巨大教师,为人师表,班主任,更应当既做教师,更做人师,而且把做人师放在第1位在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担当着比任课教师更重要的育人的任务班主任的思想、观点、风格、言论、行动乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的乃至影响学生的1生因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂我觉得,班主任首先应有高尚的精神境地在个人性德修养上,行动习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得本身硬罗曼罗兰曾说过要播撒阳光到他人心里,总得自己心中先有
1、工作兢兢业业备好每节课,上好每堂课,批好每份作业,教育好每个学生!作 为自己每天工作的信条平日里我不肯错过每次听课学习的机会,不论是哪一个级别的课,我都会用心听,用心揣摩,取之精华,摒弃糟粕,消化、利用在自己的课堂上我还积极争取每次做课机会,由于,每做1节研究课,评优课,观摩课,对自己都是1次挑战,1次提高作为1名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋研究业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是密切的好朋友,值得尊重的人由于有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课...。