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教师心理健康培训心得范例 教师心理健康培训心得范例5篇 教师心理健康培训心得范例一 《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《___关于当前学前教育的若干意见》的精神,是对《纲要》的细化,为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考 它从五大领域健康、语言、社会、科学、艺术方面,分别阐述幼儿的学习与发展特征其中,健康领域中发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础 《指南》明确指出健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础 由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食这一观点是《指南》的一个新观念我觉得很有必要性现代流行病学的研究表明,生活方式是影响人们健康的重要因素之一,良好的生活方式有利于身心的健康 幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段,帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等,有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响 幼儿的早期教育很重要,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 树立正确的健康观点,更要高度重视幼儿的心理健康尊重和满足他们不断增长的独立要求,鼓励幼儿自理、自立我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式 在细读“健康”领域环节,有一句话让我印象深刻成人不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会所以,又那么一句话能学会“偷懒”的老师才是一位称职的老师有时候,我们老师就像妈妈一样,爱孩子总想帮她做好任何事 午睡起床,老师会“三头六臂”帮助每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子,老师都会一把手抓,细致到位每个孩子拴好衣服;小朋...。