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教师期末教学总结2020教师期末教学总结 不断实践,不断总结,不断反思,那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻,知识越来越广下面就是给大家带来的20XX教师期末教学总结范文,欢迎大家阅读参考! 转眼间,暑假到了今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿,非常的沉重,心情糟透了甚至怕过这个暑假原因是孩子们考得太差了两个班都没有完成学校制定的目标虽说目标有些高,但别人怎么能完成呢看来问题不是出在学生身上孩子们大都很好,而是自己做的不好真得需要好好的反思一下了,只有这样,才有可能在新的学期里反败为胜老是沉溺在痛苦里是无济于事的 回想一学期来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,尽力发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务回想本学期的工作,感觉有优点,更有缺点,现将其总结如下
一、运用新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课,在一定程度上激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力
二、注重课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行...。