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最新XX开放大学电大专科《美学与美育》筒答题题库及答案(试卷号2071)最新国家开放大学电大专科《美学与美育》筒答题题库及答案(试卷号2071)筒答题1.简述艺术“化丑为美”的基本途径答艺术“化丑为美”的基本途径是批判、对照和形式创造(6分)艺术家运用符号进行艺术创作,必须表达对丑的否定性评价;2分必须遵循辨证的原则,在美丑对照中使美者更美,丑者更丑;2分在创作中运用艺术符号的形式创造力量,将丑转化为美(2分)2.如何理解美育的具体特征?答美育的具体特征是趣味性、感染性和多样性三个方面的特征,共同形成了美育作为一种教育方法的独特形态(3分)美育的趣味性,是指美育的实施手段是以美的形象吸引人,其过程不是严肃的而是伴随个人趣味的激发和满足(3分)美育的感染性,是指美育不是以理服人而是以情感人(3分)美育的多样性,是指从运作方式来看,美育在时空上灵活自由,在个体针对性上显现差异的特性(3分)3.简答艺术实践对于提高教师审美修养的意义答投入艺术实践可以使教师获得一定的艺术感受和艺术表现能力,保障具体的美育活动的实施(4分)艺术实践可以使美育活动更有针对性(4分)投入艺术实践也使教师通过艺术形象更集中、更强烈地体验生活和认识生活,进而增强审美底蕴,提高审美修养(4分)4.为什么说符号实践是美得以显现的场所?请简要作答答第一,创造和使用符号是人类与动物的根本区别;第二,创造和使用符号是人类实践的基本内容;第三,人类通过符号表现其实践的“有意识”性和“自由自觉”性;第四,人类所创造和欣赏的美,必定存在于具体可感的符号系统中以上四点各3分5.什么是造型艺术的直观具象性?答直观具象性是造型艺术重要的审美特征,(2分)指造型艺术具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性,(4分)这种具体的艺术形象直接诉诸人们的视觉感官,并且这种直接具体的形象中又蕴涵着丰富的艺术意蕴(4分)直观具象性是所有造型艺术都具备的特征(2分)6.青少年发展阶段的基本特点是什么?答青少年发展阶段的基本特点是过渡性、转换性、不稳定性(3分)过渡性是指此阶段中个体生理发育由儿童向成人迅猛过渡(3分)转换性是指个体的情感、智力、道德等各方面从幼稚向成熟转变(3分)不稳定性是...。