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文本内容:
有关停课不停学老师线上教学总结关于停课不停学老师线上教学总结5篇2020老师线上教学工作总结心得因防“疫”需要,学校延期开学,非常时期我们“停课不停学”“停课”是为了防疫,更是阻击疫情、呵护生命、守卫健康;“不停学”是在常规的开学日期后,为了让学生们能调整心态,安心学业、静心学习,采用非常时期现代教育手段,传播科学知识、人文关怀与心灵抚慰二者统一,方为共克时艰的初衷,也是专心致志、修为成志的共识对于“停课不停学”,我们要有正确的理解,它不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以“学然后知不足,教然后知困”在线上教学的过程中我们也遇到一些新的“教之困”,如直播教学设备操作不熟练、信息技术与学科教学整合能力不足、学生线上学习自觉性等,但它们又恰恰给我们每个人提供了边学习、边实践、边研创的专业发展新机遇因此,在这个特殊时期里,我们要抓住新机遇,迎接新挑战,在新的教学环境中努力适应并迅速成长起来,为抗“疫”做出自己的贡献如果我们的线上教学变成“录播、网红”喧嚣、“打卡、攒星”充斥、五花八门的“网课”蜂拥,这就违背了“停课不停学”,是要不得的在线上教学中,我们大家要以“生命守护者”的担当来排除干扰、屏蔽误导,保护学生们的身心健康,保障居家学习的有序进行 线上教学要注重实效,不能走过程,留于形式,具体应做到
1、简单实用,去除多余的寒暄客套,诚意十足干货满满由于线上教学时间有限,所以我们的课要上的干净利索,尽可能地将所授知识条理化、系统化,以便于学生们理解、消化和掌握
2、入情入境,不是常规的在线教学,特殊时期特别定制我们应将“生命教育”融入课堂,让学生“知敬畏”、“怀感恩”,进而“勇担当”
3、亲和生动,没有晦涩的教学理论,保证让你一看就懂从学生认知特点和生活实际出发,精心设计自己的教学,精讲多练,将学习变成一种乐趣,让学生主动自觉地学习 在线教学以来,我们大家一直在发奋进取,努力掌握设备操作技术,积极实现信息技术与学科教学的融合,用心研究不见面的学习主体、指导学生自主学习,自觉提炼云端传递的学习内容、超越课堂面授的情境呈现,不断探索与发现“从学会到会学”的过程与规律……相信在我们大家...。