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文本内容:
有关教师读书活动总结五篇关于教师读书活动总结集锦五篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨让我们认真地完成总结吧但是总结有什么要求呢?以下是帮大家的教师读书活动总结5篇,欢迎阅读与收藏 首先要感谢教育局领导的英明决策,因为是局领导组织开展的“读书提质”活动,使我们有了阅读学习的大好机会;教育局为我们统一购买配发的大量教育书籍,为我们的阅读提供了极好的现成材料其次,要感谢教育局对教师读书的大力鼓励,这使得各个学校都能积极地投入到有效的阅读活动中,使校长和老师的整体素质和综合能力有了一个大幅度的提高第三,要感谢这些优秀书籍的编者,他们有很多是从教多年的一线教师和校长,他们为我们提供了大量的学习材料,让我们不但理论水平有所提高,而且在教育实践中有法可寻,有的放矢 学校把这些教育类书籍领回来后,进行了合理的分配:每一个办公组领一套,每一个教师再从这些书籍中挑选自己喜欢的书进行阅读刚开始时,也只是为了应付差事,有事没事地乱划拉,很是心不在焉但慢慢的,我发现书中写的内容非常易懂、实际,并不是我们想象的那样高深莫测、枯燥乏味,有很多情况是我们在教育活动中也曾遇到但却没有处理好的,也有很多东西是我们平时无意识用到但却不曾把它们上升到理论高度的,还有很多方法、措施、理念,是我们不曾听说但感觉非常实用的于是乎,在不知不觉中已经把手边的书读完,读的过程中还留下了大量的,以备不时之需 阅读的欲望一旦被点燃便一发不可收拾紧接着,我又抽来了同事挑选的几本,耐心地读起来 平时工作量大,事务多,很难抽出整块整块的时间来阅读,那我就挤时间备完课后,一二十分钟的阅读是我最美的享受;上课之前,五六分钟的浏览也可让我心情愉悦;自习课上,学生认真地写,老师静心地读,共同成长;睡觉之前,拥一本好书,备一个好梦,幸福久长 读书能医愈,读不同的书能帮助我们解决不同方面的问题后来,在教学中再遇到难题时,我直接去翻看相关的书籍,在那里总能受到很多启发,寻找到解决问题的良方 有时候,也会感觉身心疲惫,当静下心来和编者对话的时候,我才发现,我付出的太少,而奢求的太多很多时候,我们过于消极被动,我...。