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村小学教学评估自评自查报告关于学校教育教学自查报告 目前学校共有9个教学班,在校生302名,教职工21人,专任教师21人,学历达标率为100%在校学生入学率、巩固率均为100% 近几年来,我校在党委、政府教育主管部门的正确领导下,始终坚持把教育工作摆在优先发展的地位,强化基础教育,努力逐步改善学校办学条件,推进我校义务教育均衡发展,强化学校规范化建设,全力推进素质教育,大力实施科教兴校战略,以打造教育强校为奋斗目标,加强领导,科学管理,强化措施,干事创业,促进了我校教育工作健康持续和谐发展,教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面,取得了可喜成绩xx、xx年获县级教育工作先进单位,xx年获县级教学先进单位xx年分别被评为镇级教育工作先进单位和镇级教学先进单位 随着新课程实验的推进,我校围绕人文教育主旨,结合教师和学生自身特长,锐意进取、开拓创新几年来,学校先后培养县级教学能手2名、镇级骨干教师5名,1人获市级教学成绩奖,3人论文获县级二等奖 百尺竿头、更进一步在课程改革中,我们正以勃发的英姿,开拓进取,干事创业,为把学校建成教学思想一流,管理水平一流,教学质量一流的现代化学校而奋斗 小学教学管理示范校自评报告小学教学评估自查报告小学教学工作自查报告小学教学工作自查整改报告小学教学常规的自查报告关于罗溪镇小学教学常规工作的自查报告吴家山第四小学教学常规工作自查报告关于学校教育教学自查报告根据中卫市教育局【XX】360号文件精神,对照《中卫市中小学目标管理评估细则》,我校从德育教育、党建工作、教学管理、依法治校、教学成果等五个方面,对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查,现将自查情况报告如下
一、想办法创思路,德育工作再谱新篇我校德育工作坚持以xx大精神为指导,全面落实科学发展观,使德育工作体现了时代的特点和亮点,有效的促进了和谐校园的建设和发展
1、构建德育网络体系继续完善主管领导、政教部门、班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系,积极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络,注重调动各方面积极因素参与德育教育,努力形成全方位、立体化的德育机制和开放式的德育管理新格局
2、加强师德建设,坚持依法治校组织...。