还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
浅谈信息技术与农村小学英语学习融合浅谈信息技术与农村小学英语学习的融合摘要时代的发展对英语教学提出了更高的要求,同时也给英语教学提供更好的资源和途径,多媒体教学及互联网+受到广大师生和家长的关注多媒体的容量大、直观形象和快捷高效,这些特点有助提高了课堂教学效率和激发学生学习英语热情,尤其对于农村孩子来说,给他们接触和课后学习英语提供了途径和资源多媒体优化英语学习主要在以下几个首先,利用多媒体,给学生地道的语言输入其次,有助于创设真实语境再次,多媒体辅助学生进行语言输出最后,运用电教手段,培养学生自主学习的能力,优化思维方式关键词多媒体英语学习学习激情信息化时代对英语教学提出了更高的要求,同时也给英语教学提供更好的资源和途径,多媒体教学及互联网+受到广大师生和家长的关注多媒体的容量大、直观形象和快捷高效,这些特点有助提高了课堂教学效率和激发学生学习英语热情,尤其对于农村孩子来说,给他们接触和课后学习英语提供了途径和资源多媒体对英语教学和学习带来巨大的变革,它的优势在于
(1)激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,从而显著地提高了课堂教学效果,
(2)给农村学生在课后继续学习英语提供了更好的资源和途径,
(3)有助于培养学生自主学习的能力,优化思维方式
一、巧妙运用多媒体手段,优化英语课堂教学
1、利用多媒体,给学生地道的语言输入基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣英语对于学生们来说是一门外语,缺乏接触地道语言和运用语言的机会,多媒体作为一种新的教学辅助工具,如果能合理利用的话就能弥补这方面的不足教学过程中,教师可以向学生呈现事先准备好的课件,如生动形象的图片和栩栩如生的动画语言、图象和声音同时作用于学生听、说、视、触等各种感觉,活跃学生的思维,使学生在愉快的课堂气氛中,最大限度的做到学中有乐并获取语言知识,这样激发了学生的兴趣之后也激发了学生的学习的动机而动机是推动学生学习以达到学习目的的内在心理倾向所以多媒体在教学中能更容易做到激发每个学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,充分发挥学生内在的潜能,相对于传统教学手段这便是它的一个极大优势例如,在讲授湘少版三年级下册《what coloris thisballoon》时,该课的主要内容是教有关颜...。