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浅谈初中历史课堂上如何调动学生学习积极性摘要历史学科在整个初中阶段是非常重要的组成部分学习历史能够让学生了解到我国辉煌的发展史,同时还能够激发学生的爱国意识,培养学生良好的内涵和素质但是,由于历史学科都是一些直接论述的内容,很多学生在学习过程中会感到无趣和厌倦,久而久之就会影响到学习的积极性针对这一问题,本文就如何在初中历史课堂上激发学生学习___积极性进行了论述,希望能够为相关教育人士提供参考与借鉴关键词初中历史、教学实际状况、学习积极性先进教学资源历史学科能够让学生更加清楚地认识到我国各个时期辉煌或失败的发展史,以及一些具有影响力的人或者事物,让学生能够正确地认识历史、吸取___教训可目前初中历史教学过程中学生的学习积极性与热情并不高,这是目前初中历史教师重点思考的问题在初中历史教学中,教师应当采取教学方式多样化、课堂气氛和谐化的方法,让学生感受初中___魅力,达到培养学生涵养、传承历史文化的教学目的
一、当前初中历史教学的实际状况分析
1.外在因素的影响导致历史被歪曲___的快速发展推动了我国科技的发展速度,如今各种高科技产品已经渗入到我们日常的工作和生活中,如手机、电脑等等,再加上影视媒体行业的快速发展,很多学生比较热衷于追求电影、电视剧,通过以上各种途径虽然学生能够对我国历史有一个大致的了解,但也使学生对___认识不够全面、完善通常为了增加收视率,某些影视剧中所涉历史知识会加以改动,学生在看过该影视剧后,难以全面认识影视剧中涉及的历史学生在长期的历史影视剧渲染下,会造成其对历史真正意义及内涵不了解、不明白、不理解的现象,因此学生会缺乏对历史学习的专业学术态度
2.学习以死记硬背为主,不注重思考结合实践我们可以看出,目前很多初中生在学习历史课程时所抱的思想是,可以在考试中取得较高的成绩,所以学习中多采取死记硬背的方法,希望能够将教师所提的重点内容牢记导致这一现象出现的大部分原因则是教师在课堂授课时太过于枯燥无味,没有引导学生掌握正确的学习方法、树立正确的学习目标这种状况不但使很多学生失去学习初中___兴趣,也导致他们无法真正理解历史,不注重思考历史,陷入恶性循环
二、初中历史教学中有效激发学生学习积极性的途径教师在整个课堂教学中发挥着主导的作用,应该秉承素...。