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文本内容:
统编人教版小学语文一年级上册教学计划及进度表部编版小学语文一年级上册教学计划
一、学情分析因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成,根本不知晓学习知识的重要性,学习目的还未明确,学习只是出自一时的爱好,课堂上专心听讲难以坚持但天性使然,学生的好奇心很重,可塑性很强,内心很渴望教师真诚的赞扬,这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的学习习惯,受益终身
二、教材内容分析第一单元本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”学习重难点
1.认识40个生字,会写17个生字
2.认识“
一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画
3.结合具体的语境和情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣第
二、三单元“汉语拼音”专题安排了13课每课一般包括5个部分
1.字母和配合字母教学的情境图;
2.汉语拼音书写教材;
3.要求学生练习、拼读的常用音节;
4.拼音词和与之相配的插图;
5.有关的拼音词、拼音句练习本专题除了学习声母、韵母、音节外,还要认识37个生字学习重难点能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节第四单元本组教材是以“感受大自然”为专题编排的本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》内容意在诵读儿歌、儿童诗;展示想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美能借助汉语拼音认读汉字,掌握多种识字方法,初步感受汉字的美掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字本单元还有“口语交际”和“语文园地四”学习重难点
1.掌握多种识记生字的方法,能够正确规范书写
2.指导学生有感情地朗读课文,背诵课文
3.感受大自然的美丽,培养学生们想象能力和热爱大自的感情第五单元本组教材是围绕“大自然”和学校生活进...。