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西南大学网络教育196月0451教育科研方法答案 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别网教20XX年6月课程名称【编号】教育科研方法【0451】A卷大作业满分100分温馨提醒选做2题,写清楚序号,按照要求提交 论述题(选作2题,写清楚序号,每题50分)
1.实验研究中的变量类型及含义,举例说明
2.纵向研究和横向研究的含义,各自的特点
3.教育科学研究方案中包括的基本要素有哪些?
4.教育科研选题的有哪些?举例阐述
5.访谈调查研究的过程,举例阐述
1.实验研究中的变量类型及含义,举例说明 答实验研究中的变量种类主要有
(1)自变量在实验的过程中,实验者所操纵的、对被试的反应所产生影响的变量成为自变量
(2)因变量由操纵自变量引起的被试的某种特定的反应,即随着自变量的变化而变化的行为
(3)无关变量凡是能对因变量产生影响的变量都是相关变量,这些相关变量中,除了用于研究的自变量外,还有不用于研究的相关变量,成为额外变量,也称为无关变量或者控制变量比如,课题“情绪对小学五年级学生解决数学推理问题的影响研究”中,“情绪”是自变量,“解决数学-1- 推理问题”是因变量,还有“性别、数学基础、问题、环境、数学推理问题难度及数量等”都是无关变量
2.纵向研究和横向研究的含义,各自的特点 答
(1)纵向研究,又称为追踪研究,是指在较长的时间内,重复对同一个或者同一种被试的某种行为进行系统的、定期的研究纵向研究的优点系统地、详尽地了解某一事物发展过程中的量变和质变;用于早期影响的作用问题和发展的稳定性问题纵向研究的缺点随时间的推移,影响被试的因素越来越多,不易控制,难以有效的进行前后比较;时效性差,有些研究需要很长时间才能得到结果,研究的意义也可能随着时间的推移而逐渐变小;研究的时间较长,被试的流动性大,被试可能中途流失,影响被试的代表性和研究结果的概括性;追踪时间长,对人力物力提出较高的要求;纵向研究需要对同一个批被试重复测量研究,期间可能产生疲劳效应或练习效应
(2)横向研究,又称为横断研究,是指在同一时间段内对不同被试进行测查并加以比较的研究横向研究的优点时效性较强...。