走进榆次分享均衡教育发展成果

走进榆次分享均衡教育发展成果　　走进榆次分享均衡教育发展成果——赴榆次学习随笔接市、县教育局培训学习文件，我们一行五人乘坐火车与5月12日按时在晋中市榆次安宁小学报到学习，一路上有很多期盼晋中人文环境怎样，榆次教育发展达到什么程度，教育均衡发展是如何做的，课堂教学改革是如何突破的，带着这些问题，我们来到了晋中市　　

一、走进榆次觉到的就是宽敞的街道，热情的人民，以及积淀很深的晋商文化在培训开班仪式上，榆次教育局领导对我们的到来表示热恋的欢迎，介绍了榆次及榆次的教育发展情况，对我们十几天的学习做了详细的安排，同时市教育局领导对我们挂职培训做了严格的要求随后在挂职学校校长带领下，我们来到了一个挂职学习学校——安宁小学，初步了解，感知了学校的基本情况　　

二、走进学习5月13日，我们正式进入学习状态，一大早来到安宁小学，观摩了学校早操师生精神饱满，队伍整齐有序，师生同做操，同锻炼，给我极大的感染，老师是孩子们的榜样，早操是师生的早操，接下来听了一年级语文、数学、音乐观摩课有幸的是正赶上学校的教学开放日活动，观摩了教学开放日中的心语交流课，一早晨下来，虽然很累，但收获不少，受益匪浅一年级同学的课堂，学生的学习秩序非常好，回答问题表述完整，声音洪亮，语文基础扎实，读文的语气、　　语调抑扬顿挫学生的独立学习，小组合作学习已经形成习惯，真正地做到了将课堂还给学生，学习还给学生，学生成为学习的主人老师的基本功扎实，教学设计以学生的学为主，课堂的引导掌控应用自如，课中不时地穿插了学生学习习惯的养成教育（因为是一年级，是形成良好学习习惯的关键时期）音乐课堂气氛活跃，学生不仅学会了唱歌，更重要的是学会了表演以及对歌曲的理解，而且能用葫芦丝吹奏，这样好的教学效果得益于教师的能歌、能弹、能舞　　今天的另一重大收获在于学校的教学开放日活动，我们和家长共同听了语文、数学、音乐，而且一同进行了“心语交流”（校本课程）家长、孩子同处一室，孩子向同学及家长介绍了自己的好习惯，家长向同学们及家长介绍了自己孩子的好习惯以及自己是如何教育培养孩子的特别让人感动的是家长人人争先恐后的发言几十位家长人人发言，气氛热烈我深感安宁小学的心语交流课开展的意义重大,孩子影响家长，家长影响孩子，在...。