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文本内容:
走进饮料世界—综合实践活动开题课教案 .. ..走进饮料世界——综合实践活动开题课指导教师温继慧适用年级三年级主题的提出 走进超市,琳琅满目的饮料总是最先吸引着孩子们的眼球,购物车放上几瓶饮料也是一种自然的举动的确,饮料已成为了绝大多数人的生活中不可或缺的一类食品,在婚宴、聚餐、出行,乃至日常的饮食中,都少不了它在我们小学生的生活中,饮料也是他们的最爱他们酷爱冰凉饮料解渴消暑,出行游玩,所带的食品中饮料也是一大主角我班有一个学生,平时都用饮料代替白开水,甚至冬天,也是喝热的饮料解渴家长们有的听之任之,有的不许孩子喝饮料,尽管如此,孩子们还是对五颜六色的饮料情有独钟为了孩子的健康,决定本学期要以饮料为题谈谈它、了解它 活动目标
1、激发学生想要探究饮料的兴趣,生成本次实践活动的主题
2、通过围绕自己感兴趣的角度所确定的研究容,自主发现问题、提出问题,并寻求各种处理解决问题的途径
3、对饮料知识有初步的了解引导学生关注饮料市场的现状,养成自觉的环保行为 活动前准备 ★___ ..同学们,上午好,为了让我们的课堂更有效,让同学们能学到更多的东西,咱们来个约法三章
1、倾听别人的发言,学会尊重别人!
2、讨论时做到有序,学会不影响别人!
3、觉得好你就鼓掌,学会欣赏别人!同学们,你们能做到吗?主题设定的依据 饮料对我们孩子的身体会不会有影响?现在的饮料品种那么多,哪些更适合我们小学生饮用?饮料为什么会如此畅销?它们为什么会具有那么大的诱惑力?小学生最喜欢喝什么饮料?这一系列的问题引起了我们的关注我们就拟定了三年级中开展这次的综合实践活动,让学生从身边存在的问题入手,通过分析和调查,采访、收集资料等手段,加强学生对饮料的了解,增强学生提问题、解决问题,团结协作等各方面的实践能力,还可以使学生在自主合作研究的过程中培养起实践能力、团队合作精神和人际交往能力 学生情况分析 饮料对于每个孩子并不陌生,但是注意到饮料的孩子却少之又少,在一次与学生的课外座谈中,我请他们谈一谈对身边的哪些事情有个人的想法?学生们情绪高涨,提出了很多我认真倾听,细心观察,当有一位同学提出,“每天口渴的时候总喜欢喝点儿饮料...。