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文本内容:
小学二年级班主任下学期工作总结2020时间过得真快,这学期的工作也即将结束,在学期工作结束之际,也应该对自己的工作总结一下,下面是由OK为大家的“小学二年级班主任下学期工作总结20xx”,仅供参考,欢迎大家阅读时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们相处的第四个学期,感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多;不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野这两种比喻都很精妙班主任的任务不只是修枝剪叶,还有播种、施肥、锄草,回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到,只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步班主任工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面
一、关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位作家杨朔曾经说过“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧”我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩,问问她这件漂亮的新衣服是谁买的问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的考考他会了吗,告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮,也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看,今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话“假如我是孩子,假如是我的孩子”以此来鞭策和启示自己每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考,如果我是孩子,我是不是也会像他们一样假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径于是...。