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文本内容:
骨干教师培训总结两篇现总结如下
一、更新了教育教学理念时代在不断进步,社会在不停前行同样,教育教学理念也应与时俱进埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了教师的身心健康社会压力、职业压力让我们的教师生存不易,需要学会自我调节,需要乐观的工作生活总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质
二、更新了教育教学知识杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调
1、要创造先有模仿;
2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告陈院长强调,21世纪是“压力时代”,需要学习教育心理学,尤其是人民教师同时,现在的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识,才能成长为学生喜欢的教师又如,李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告对课堂观察的概念进行了深入的阐释,提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼
三、观摩了专家名师风采此次培训活动的一大特色就是理念联系实际不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告,完全是自己的实践的梳理和总结胡老师提出,教育是一项爱的工作,只有全身心地热爱,才能有所成绩教学工作如此,班级管理亦如此在报告中,胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵
四、教师自身的成长教育的发展,关键在教师的成长教师是学校发展的基石,学校的软实力己...。