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【热门】教师述职报告模板锦集七篇【热门】教师述职报告模板锦集七篇在现实生活中,报告的适用范围越来越广泛,写报告的时候要注意内容的完整我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是为大家收集的教师述职报告7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友吕艳,女,1972年12月出生现任南海市第一中学高一语文教师1997年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系,本科学历,并获文学硕士学位现任中学语文二级教师,1998年10月取得这一资格,现申报中学语文一级教师
1、任现职以来,我能忠诚于党的教育事业,遵守法律法规,工作勤恳、踏实,认真履行岗位职责,用高度的事业心和责任感去贯彻党的教育方针,有着端正的教育思想平时注重加强自己的思想和品德修养,积极要求上进,努力学习时事,政治,关心___的大事有良好的师德,爱岗敬业,关心、爱护学生,团结协作,服从组织安排
2、我先后任教过初
一、初二以及高
一、高二的语文,熟悉初、高中语文教材和教学大纲,对中学语文教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握语文教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出能够落实“双基”教学,注意培养学生的语文创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确经过佛山市语委办公室于20xx年11月测试,确认普通话水平为二级甲等板书清晰,条理性好虽然我还未教过高三,但我对高三的教材作过潜心研究,也一直关注着每年的高考,关心着高考所透露出来的语文教改的方向对近十年的高考题作了详尽而细致的研究,参加了学校组织的高考解题能力测试,取得了骄人的成绩
3、在教学上,我能把着眼点放在学生身上,根据学生的实际,确定处理教材的方式,选择相应的教学方法,明确目的,突出中心,围绕启发学生智慧,帮助学生掌握学习方法精细设计、合理安排教案,做到难度要求适中,在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力和发展学生的智力,注重展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,注重德育教育的渗透根据课程的需要和学生的实际情况把教学方法有机地结合,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习语文的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了好成绩特别是在近二年来,我参加了学校分层教学的课题研究,结合高中语文新教材的特点,通过对主...。