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精选教师述职报告模板合集6篇精选教师述职报告模板合集6篇在当下这个社会中,报告使用的频率越来越高,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长一听到写报告马上头昏脑涨?以下是帮大家的教师6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友我xx年6月武进师范毕业,xxx年8月评为小学高级教师,20xx年7月取得小学教育本科学历xx年至xx年6月在访仙中心校工作,1999年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学
五、六年级语文教学及班主任工作本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者,xx年被评为丹阳市骨干教师,20xx年被评为丹阳市学科带头人,xx年被评为丹阳市文明新风家庭本人一直担任班主任工作,善于寓教于乐,培养学生良好的心理品质,提高学生的综合素质因此,所带班级多次被评为文明班级,素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一致好评在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文近几年来,撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖本年度,我从事九4班的物理教学工作物理是一门传统学科,但对于我来说却是新兴的知识在前几年的教学中,我主要从事的是科学课的教学对于专业的物理知识,我掌握得并不扎实和全面为了顺利开展九年级的物理教学工作,我努力专研教材,与宗敏、张云龙等老师相互帮助,相互学习,共同提高从20xx年起,我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式,学生开展小组合作学习我们的课堂,知识教学变成了三方面组成教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识我们教师不再只是传授知识,教师个人的知识也被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者,彼此形成一个真正的“学习共同体”,我们的教学过程不只...。