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【必备】学生调查报告七篇【必备】学生调查报告七篇在我们平凡的日常里,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有语言陈述性的特点一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是的学生调查报告7篇,欢迎阅读与收藏本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些本次调查主要采取问卷调查法问卷由15个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过自学,通过同学获得的占32%而从学校获得才18%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重学生对从学校获得网络知识失去信心大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了10%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过
1.5平方米对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少在调查中,大一女生打发时间占了20%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间高中可能接触网络的同学都很少,所以有10%的学生是由于好奇心去上网的64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了14%可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,不具有科学性家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8%,任其自然的占24%,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响这也是家长和老师对网络不了解而造成的随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松但给他们的...。