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【精品】暑期实践报告3篇【精品】暑期实践报告3篇随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有语言陈述性的特点相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是的暑期实践报告3篇,仅供参考,欢迎大家阅读以下是关于我云南屏边支教这边的一些感想和情况,具体每天教授的课程情况记录在workdairi中,总的来说会一并附上如果对我课件和资料有需要的话也可以E-mail过来基本情况这次的社会实践活动中,这次的实践活动是由AIESEC组织和康运基金会一起主办的由屏边和周遍地区的老师共同参与的一次活动不同于以往的支教支教的对象从学生换到老师,也就是说我给当地和周边的老师(如近水、蒙自等地的老师)来上课这次的活动加上前期在北京的培训(7月16日只7月20日)直至八月一日支教结束一共历时约15日后期的支教活动基本都在屏边中学进行现将此次实践活动的有关情况演讲于下支教活动简述和感想整个支教的过程中我根据不同的地点把我个人这次实践划成两个部分—北京的培训部分和云南屏边的支教局部总的来说是一种信息交流的局部虽然自己已经是一名大三的学生,对于北京的培训部分但这次实习活动却是自己的第一次暑期社会实践北京的培训给我最重要的经验应该就是怎样快速地和自己伙伴成为一个团体因为在那时我才准确地了解到需要把我所有人分成几个不同的TEAM然后每个TEAM会专门负责一部分的教学任务需要在北京的时候就把我基本教学任务目标定下来,因为到屏边之后的会马上开始我教学选择的MUSIC所以和我同组的吉尔吉斯斯坦的女孩儿由于住宿布置的原因,并不住在一个地方,住宿和和我住宿的地点有将近两个小时的路程,所幸的这并没有影响我讨论和计划北京的培训当中,主要做的各组成员和团队成员的相识和对屏边这边一些具体情况的解则是支教的主要局部这里我分别分成五个小组,而在屏边这边分别来教五门课程,这无门课程分别是英语、计算机、美术、音乐和体育这里值得一提的这里支教教的不是学生,而是老师最开始的时候,也就是北京的时候我原告知说虽然我培训的对象是老师,但只需要教授最基本最简单的知识就可以了如对于英语,教导他ABC对于美术,教导他素描的一些基本常识,对于音乐,教导他一些五线谱并且是对所有老师一起上课也就是会所每个team会教授5个不同的班,而这些班里面什么老师都有,也...。