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文本内容:
学校信息化建设调研报告摘要:本文基于对全国部分职业学校信息化建设的调研工作结果的统计以及其他相关的数据支持对目前职业学校信息化建设的情况做了一个基本的分析并指出其未来发展的方向作为职业教育信息化的重要阵地和载体职业学校的信息化建设和发展成为职教信息化的发展基点和重点就学校信息化内涵来看具体包括学校信息化环境建设和应用、学校信息化资源建设与使用、信息化技术辅助教学、教师信息技术能力培训___于2000年启动了“校校通”工程从其发展目标和内容可以看出工程主要是从构建学校信息化环境方面来推进学校信息化建设和发展的在此基础上通过开设信息技术课程、实现优质资源共享推动了校园网络基础设施建设和应用这也成为在构建学校信息化教学环境后继续推进信息化教学的必要的阶段性工作和基础本报告在___职成司xx年一项有关xx年5月-xx年5月期间对全国1937所职业学校信息化建设情况调查工作的结果和xx、xx全国重点中职学校评估工作的有关数据的基础上试对目前我国中等职业学校信息化建设的概况进行初步的总结和分析并指出其未来发展的方向本次调研的对象是职业学校信息化建设概况主要涉及四个方面:主要指计算机房、多媒体课室、网络教室、校园网等硬件建设一种设施环境其本身并无优劣可言判断教育信息化环境建设的成败归根结底还是看应用看使用者应用的程度以及应用背后所支撑的教育理念主要指校内网络应用项目如教务管理系统、财务管理系统、人事管理系统、学生管理系统、图书管理系统以及利用网络信息、电子邮件系统等校务管理和学习支持服务方面在办公自动化、网络化方面的应用以及所带来的快捷的双向交互沟通方式无疑是电子校务发展的重要内容软件资源建设指各种应用软件平台建设如多媒体素材包括文字、图片、图形、动画、音频、视频、多媒体课件及优秀教学案例、电子教案、题库、电子文献包括图书、期刊、报纸的积累和建设教育信息化软件资源的建设不应该过分追求资源的数量和多媒体的形式而应尽可能积累真正体现信息技术与课程教学目标有机整合的资源使计算机多媒体技术在教学应用中达到最恰当和最优化另外利用信息技术辅助教学设计、教学实施及教学评估等各教学环节也是信息化教学的一项重要内容对教师开展现代教育教学理论、观念、教学方法、信息技术、课程...。