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有关支教实践报告有关支教实践报告学院物理与电子科学学院电子科学与技术年级大二电子科学1301姓名学号实践地点实践时间xx年7月13日---xx年8月4日实践目的当代大学生最缺乏的不是物质上的匮乏,也不是所谓的精神上的匮乏,当代大学生缺乏的更应该是社会责任感和社会经历,社会责任感的缺乏导致___有越来越多的人对周围的人和事漠不关心,中国社会也呈现出一个越来越冷血的情况;社会经历的缺乏则是___大学生的通病,空有知识却不能将知识转化为生产力因为自己在大一的上学期并没有从事什么社会实践,更感觉到自己的社会经历的缺乏,所以当学校社团开始为湘西支教招兵买马的时候自己第一时间选择了因为这样既可以在自己的期间为湘西的孩子做一点事情,同时也可以通过二十几天的支教过程充分锻炼自己社团组织的支教只是短期支教,我们也都很清楚我们的支教历程并不能改变那里的孩子太多,但我们依旧要去,我们不能改变他们的命运,却可以为他们的人生之路指明一个方向;我们不能帮助他们走出大山,却可以给他们一个走出去看看外面的世界的梦想因此我想我们前往支教的价值与目的不在于能够教他们多少东西,在于我们给他们留下的一个梦想,一个值得奋斗一生的梦想总体上来说本次支教目标主要是两个一是给学生传授知识,一方面巩固一下他们原来所学的知识,另一方面也让他们提前接受一下即将到来的新学期的知识,同时给他们讲一些平时老师不会讲到的内容二是给他们一个梦想,一个追求美好未来的梦想实践内容首先在学校经过三个月的培训后与七月十三日晚出发前往湘西吉首,次日到达支教点望高村后安顿好,第三天开始尝试招生,第一周主要为适应期,适应教学,适应当地,也让学生适应我们;第二周在上课的同时筹备趣味运动会,通过一些趣味运动拉近与学生之间的距离;第三周除教学外主要为支教结束前的文艺汇报演出,让他们除课本外的更多的知识平时通过课堂上或者课后通过与学生聊天,上课简单介绍等方式对学生进行言传身教在学习方面,因为我们的教学对象大多数是小学生,而就这些小学生而言从总体上看,他们的薄弱学科大多数是数学和,英语应该是他们当地的教育条件所限制,就我所在的望高村小而言,他们虽然课表上面有英语课,但英语老师却是由他们的数学老师兼任的,所以很多时候那些所谓的英语课并没有上英语,而是上数学,这样就直接导致学生...。