还剩46页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精选学生调查报告十篇精选学生调查报告十篇在当下这个社会中,报告的用途越来越大,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是为大家收集的学生调查报告10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助现在问起学生的学习情况很多家长和老师都认为现在的孩子学习成绩和学习习惯不如以前了,到底哪些原因导致中小学教育质量的下滑呢?我作为中学班主任,对全班64名学生进行了调查问卷,回收61份,现总结如下,让我们从中探寻存在的问题和改进的措施吧32人,即30%的学生在学习方面没有订过计划,11人即35%的学生订过计划但不能坚持,只有18人即28%的学生订学习计划并能坚持执行所以从学习方向和目标上来考查,一半以上的学生没有目标、没有方向,整日懵懵懂懂“做一天和尚撞一天钟”,这种现状很让人担忧,因为没有理想和目标就没有前进的动力,更何谈认真刻苦地学习呢?作为一个教育工作者,我们的当务之急,就是要树立学生积极向上的心态,不仅要教学生制定年度、学期目标,还要学会订月计划、周计划、日计划,并坚定执行
1、预习6人即10%的学生没有进行过预习,48人即80%的学生有时预习,只有7人即10%的学生进行课前预习从这一项来看,情况也很不理想课前预习应该是学习过程的重要一环,只有经过预习,才能对即将学习的知识做到心中有数,才能明确即将学习的重点和难点是什么,并对自己薄弱的知识点加以特别的关注,以达到有的放矢,扎实全面地学好知识所以不仅老师家长要督促学生搞好复习,学生自己也要养成课前预习习惯,以取得更好的学习效果
2、听课34人即53%的学生听课抓不住重点,26人即40%的学生上课出现漏听的现象从这一项分析,情况更加严重听课应该是学习的中心环节,可是很多学生上课不能集中精神,具体有哪些情形呢?
①开小差“身在曹营,心在汉”,人坐在教室里,可没有听着着老师讲课,思维没有放在知识内容上,心里还想着还有什么东西没吃到口里,掂念着电脑游戏下一关怎么过等等一些乱七糟的事情上
②做小动作不守纪律的学生传纸条、私下讲话、玩物件、吃东西,这样自然抓不住听课的重点,更不说漏听了
③打不起精神或干脆睡觉所以不管老师还是家长,都不能纵容这些现象发生,并愈演愈烈,要从严从重要求上课行为规范,集中精神听课,以求全体学生全面进步和发展
3、提问
32...。