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【热门】小学班主任工作总结范文5篇【热门】小学班主任工作总结范文5篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是为大家的小学班主任5篇,希望能够帮助到大家班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广这项工作比较繁忙,但班主任工作又是必不可少的,下面就这一学期的工作作个小结一个班级有大量繁琐的工作,光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面,如果有什么比赛,就更繁忙了如果将班级的所有工作都自己包揽,那无疑会大大增加工作量如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担,谁来分担呢?班干部我将班级中的班干部分为五组,每组两人,分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项对管理出色的学生及时表扬,管理不当的则指出问题所在,帮他们一起改正这样班干部之间也有竞争,而竞争又促进了班集体的建设虽然班干部能帮老师完成大部分工作,但重要的工作还是要有班主任来做
1、关窗每个教室都有8扇窗户,窗多,教室也明亮夏天,由于天气炎热,窗户都被学生打开了;冬天开窗通风,空气可以流通,感冒也会减少但是,开窗容易关窗难每天放学后,很少有学生想起要把窗户关上,总是要叫几个学生去关于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关,因为离窗近,容易记住但实际效果并不理想,坐在窗旁边的学生在放学后,一背书包就走,把这事又忘了怎么办呢?最后我想出了一个主意轮到值日的学生每人关一扇窗,由值日组长监督这次的效果比前两次有了明显的好转,虽然还有个别学生忘记,但是经过多次的提醒学生已很少忘记这样一直坚持做,教室的窗户难关问题,终于解决了
2、班级学生个人量化管理小学生喜欢竞争,他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好,都是优秀的那么怎么比呢?学校里有班级量化管理,我在此基础上做了一张学生个人量化管理表我把全班学生放在一起,做了一张表格当学生有好的表现,就在表格上及时给学生加分当学生犯了错误时,在表格上扣去他们的分数,加分和减分可以互相抵消这样即使被扣了分,他们也会努力去弥补,争取有更好的表现...。