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小学万能说课稿范文(通用3篇)小学万能说课稿范文(通用3篇)作为一位优秀的人民教师,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是的小学万能说课稿范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读
1、教材地位课文xx是人教版初中语文xx年级xx册第xx单元中的第xx篇课文,这一单元的主题是xx根据新课程标准的要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,提高文化品位,xx作为中/外国文学史上的一朵奇葩,对陶冶学生的情操,意义非凡
2、教材特点xx是xx(体裁)主要写了(主要内容),表达了(中心思想),语言简炼,层次清晰,描写生动,语言优美,是本文最大的特色,教学这篇课文计划安排xx课时,我今天要说的是第一课时,在学习课文xx之前,本单元已经学习了xx,学生们懂得了一些xx,有助于学习课文xx
3、教学目标根据语文新课程标准要求,结合初中学生实际以及单元教学要求和本课特点,我将本课的教学目标确定为如下三项
(1)知识和能力目标能正确读写本课所要求掌握的生字新词,了解本篇课文和作者的一些常识
(2)过程与方法目标a、掌握朗读方法,通过美读课文,品味语言整体感知课文,理清脉络,把握文章主要内容b、以学生自读为主,教师引导启发为辅的,强调有感情地朗读,融入文本意境c、运用朗读的方法学习诗歌,养成在朗读中学习诗歌的习惯;运用联想和想象的方法学习诗歌的,体会诗歌的情感,概括诗歌的主要内容d、在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者表达的思想感情
(3)情感态度和价值观目标a、品味作者所要表达的思想感情,培养xxb、引导学生感悟生命的美好,培养关爱生命、乐观向上的生活态度c、提高学生人文涵养,在领略自然美的同时,懂得把握文中的哲理
2、教学重点根据新课程标准中要培养学生自主,合作,探究的学习方式这一要求,以及(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为xx
3、教学难点因为,(学生的一些实际,如,初中学生现阶段的知识储备和理解能力有限或距今时代久远)我将本课的教学难点确定为xx根据自主高效课堂教学的要求,应该充分调动学生参与课堂教学...。