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《教学艺术》读后感《教学艺术》读后感 当看完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是的《教学艺术》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家 作为一个新教师,踏入讲台的时间也不长,在很多方面都缺乏经验所以看了很多教育方面的书籍,其中《教学艺术》,这本书对我___很大从书中我知道了一些教学发方面的知识 这本书比较系统的介绍了教学的结构,教师备课的重要性,怎样组织课堂教学,如何创造教学环境,教学语言的艺术等等……对于我来说,这些都是比较陌生的,但踏上了讲台,作为一个老师,我应该对学生和学校负责,应该不断地提高自己,充实自己,将自己业务提上去 书中说到备课是老师开展教学工作的首要环节,是保证全面完成教学任务必须做好的一项综合性工作作为一个新老师,备课也是至关重要的,备课备好可以说课就成功了一小半,作为我们新教师,备课是十分重要的,我们应该对课有一个系统的了解,同时对自身的强项都要了解,这样就可以从你的侧重去系统备课,建立自己的教学风格,更好的建立你和学生的关系,更好的提高教学质量 同时书中还提到,教学情感的重要性,人类的情感是社会实践的历史过程中发展恰里的一种特殊心理活动,是人对客观事物所持的主管态度及其体验老师与学生情感的建立可以说是不难的,在教学过程中,和平时的接触中都会产生情感老师经常被比做蜡烛,他们经常用自己的光芒去照亮别人,在老师的奉献过程中,学生都是看见的,他们会和老师产生共鸣知道老师是在为自己好知道应该怎么样去回报老师,对于我们老师来说,这是非常欣慰的在很多时候,我们也应该去帮助他们更好的掌握两好的学习方法,象我们音乐课上,可以经常花出几分钟时间,让他们来唱唱跳跳,缓解一下平常的紧张,让他们放松一下 教师的语言也是非常重要的,这是与学生沟通最直接的手段同样是一句话,用不同的语气,不同的方式说出来就会产生不同的效果书中对教师语言有几个要求,教学语言要以传授知识,开发智力为宗旨;必须有教育性,能对学生起正面的积极___在我刚来学校的那会,有时会被学生恶劣的行为激怒,控制不住自己,会对学生发脾气,但我后来也慢慢觉得,发火是没有用的,可能当时或接下来一两节课是有用的,但...。