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【精选】教师师德演讲稿五篇【精选】教师师德演讲稿五篇 以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿在不断进步的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是收集的教师师德演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读尊敬的各位领导、各位评委 大家好! 在很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,而我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔 今天在这里,我可以坦诚地对各位说初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己既来之,则安之我一次又一次警醒我自己不要做时代的淘汰者俗话说“不想做将军的士兵不是好士兵”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获在我心中永远忘不了实习指导教师给我的你将来一定是一位优秀的语文教师可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔今天,虽然,我离优秀教师还很远,但我知道,只要心中的灯亮着,就有希望 勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,曾经我参加过远程教育,以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水其实,我不渴求自己成为教师群体中的领头兵,只求自己是一位忠实的实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文中得到快乐 在执教中,我很想飞进学生的心灵“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的无数优秀教师的实践证明教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁 自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,___做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想对于我这样的一个在校内四处...。