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三年级家长会家长发言稿张老师,各位家长,大家好我是蔡炎桦妈妈,承蒙老师抬爱,今天有机会在此与各位家长分享教育和引导孩子的,实属难得作为家长,我们对孩子的要求并不高,只希望她能够认真的学习,快乐的成长,兴趣爱好广泛,活泼又善良我想很多家长也是这样想的但即使这样,我个人也觉得很辛苦,有时还是会偷偷懒听说班里有的孩子非常优秀,语文、数学、英语门门功课都很厉害;放学后除了上写作、英语、奥数培训班外,还有其它兴趣爱好但这样的孩子毕竟是少数,孩子的父母肯定比我们付出的多的多虽然我们对炎桦的要求并不高,但学习上对她还是有标准,注引导的一到二年级,我们给她定了两个标准第一,是要求她上课一定要跟着老师转,老师的每一句话,每一个动作,每一个表情都不能放过也就是要求她要有效利用课堂效率这方面我举过例子,她也能理解情况是这样的,有道数学题,她不会做,问我怎么做,我做得出来,但是我不会表达,也就是我说的她听不懂、她不明白,理解不了我就告诉她,老师之所以能为老师,就是因为他们很专业,他们有讲述的方法能让大家一听就懂如果你课堂上专注地听明白了,回家作业就很简单了,如果老师在课堂上讲了五分钟的知识点你没听明白,回来后妈妈跟你讲五十分钟都讲不清楚第二,就是要求她,回家作业要在我下班接她之前完成回家基本不打开书包,回到家里就看看书,弹弹琴,下下棋这也是为了培养她抓紧时间完成作业的好习惯就这样,一二年级还是比较轻松的过来了应该说,二年级到三年级这个跨度还是比较大的语文、数学、英语三门主课的要求都有所提升起初我也没在意,后来英语老师来电话说炎桦默写不理想,我心里有点不舒服,有点触动回到家后,并没有批评她,而是跟她分析错误的原因这里,我倒有点想法,也许不对二年级默写英语单词错误率很高,这里面存在普遍性,我分析这跟孩子们接连学汉语拼音和英文字母的发音有关,特别是英语中的“e”、“i”默写时容易与汉语拼音混淆但三年级不应该了,如果说是因为没有学习音标的话,仅凭小家伙们的记忆力死记硬背也应该没问题关键还是放松了要求,孩子没背,我们作家长的也没督促三年级,感觉最轻松的就是数学了回家作业基本都在课堂上完成,我们也很少花心思听说数学老师很辛苦,把数学回家作业批完后才回家至于语文,主要就是...。