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初一年级家长会上的发言稿初一年级家长会上的发言稿新初一的各位家长 大家上午好! 刚才三位老师分别就语数外小升初的学科特点、方法、学习要求与大家做了交流,教务处顾主任也明确了……,他们都具有多年丰富的教学,对小升初衔接、对整个初中学习,都具有非常深刻的见解,也都提出了非常好的建议,希望大家心领神会,达成共识,落实到对孩子的教育中去 德育处于老师的讲话主题是“让规则助力成长”,就是立规矩,就是养习惯养成良好的生活习惯,是成长更快更好的前提养成个好习惯,不是一朝一夕的事,需要不断地提醒、批评、纠正,需要不断地打磨有许多校纪校规,要孩子必须学习了解,必须严格遵守请家长一定要配合支持比如让他吃完饭刷刷碗,自己的衣服要洗,自己的床铺要铺 刚才原七年级学生代表徐**同学,也谈了一年来的成长体验,和老师们的尊重和信任,在紧张的学习、丰富的活动中取得的长足进步阳光乐观上进的徐笑笑的发言,也许会给各位家长一些不一样的启发 原七年级学生家长代表陆芳英女士,谈了自己对学校的认识,对孩子成长的体会,在家校沟通方面的一些真诚感受陆女士是又重身份,既是学生家长代表,也是学校家委会成员代表,她的发言,含金量高,很有启发性 所以,刚才的发言,内容很丰富,可以分成5个角度学科学习、教学管理、习惯养成、学生成长、家长体验这也是在正式开学前,我们提前召开这次会议的初衷——请家长们全面了解初中学习生活,加强沟通,凝聚共识,家校合力,助推每个孩子的成长 刚才大家发言,谈到了一些核心文化,如“树人”理念、“独墅一帜”校训,也谈到了基本素养课程,如纳米、机器人、网球等等,我相信大家今后会有更好的了解和认同接下来,我主要谈四个字——“家校合力” 一是“实在美好”,单纯,活泼,阳光,乐观,充满好奇心,思维敏捷,是人生的黄金年龄; 二是“实在糊涂”,目标性不强(为什么学习?学习目标是什么?),自制力相对不强(管不住自己,定力不够;外在诱惑多,如手机、游戏、),主动性相对差(不说不做,说了不一定做,做了不一定做好;被动学习),情绪易波动(性别意识增强,情感易偏激,心理剧变期),越来越逆反 三是“实在关键”一是初中阶段是孩子知识、能力、价值观形成的关键期,很多品质和能力...。