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学校合作研讨会发言稿学校合作研讨会发言稿 连续几年的高考放榜,我市的教育引起社会的广泛关注 前旗的教育曾经有过辉煌,北大清华的录取通知书激励着旗一中的多少学子而如今,我们的教育下滑是不争的事实百姓不看过程,只看结果,高考考不好,我们挨骂是很正常的事几年前我曾说“这样的教育死定了”,我并非有先见之明,而是我对目前教育现状的观察、分析所作的判断 我们进行常规检查,发现不少学生上课在睡觉,有老师说睡觉的学生算是好学生,至少不会在班里捣乱了怪了,学生来学校不是读书而是睡觉,竟然能算是好学生,我们的教育是怎么了?可见,我们的教育已经到了非好好抓不可的地步了 教育下滑,有其社会的客观因素“一切教学活动都是围绕高考、中考进行的”这样的观念我想是遍及祖国大江南北中国的应试教育让学生把全部精力倾注于升学考试,把取得高学历视为教育的最高目标,把学生的考试成绩作为评价学生优劣、教师优劣、学校优劣的第一标准,这种由国家机制保障、全体国民趋之若鹜的应试教育,深深误导了中国家长的教子观念,误导了广大学生的成才观念应试教育绑架了学生,挟持了老师,误导了家长,学校、家庭和社会,层层加压,学生、家长、教师三位一体,齐心协力为考分拼命这种局面愈演愈烈,不知何时是一个尽头?! 应试教育直接导致的结果就是教出来的人大部分都是智力严重 缺陷、没有创造能力,做事机械死板、扭曲人人生观,价值观等还有,应试教育把功利化的作风带进了教学界,让学校变为了一个带有铜臭味的“水潭”,搞得现在学校都有“潜规则”连中国的学术界作假都很盛行,这何尝不是应试教育的悲哀 治理“三乱”问题等文件的出台,我们不敢轻易越线对补课、订资料等等,教育管理如履薄冰社会的客观原因,我们一时半刻解决不了,我们首先要思考的问题是我们的内部管理 通过对好多地方的调研,多地学校存在多科教学内容多、教学任务较重、时间紧;在规定课时内完成课程计划,就没有更多的复习时间应对备考的情况所以已有多个学校不得不自行增加课时,以提前完成教学内容,以待复习备考这些已成为我们教学中凸现出的问题 根据巴市中考“本着有利于促进学生综合素质发展、有利于促进义务教育均衡发展、有利于促进高中阶段各类学校发展和教育质量整体提高的原则”...。