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幼儿园小班教师师德演讲稿3篇幼儿园小班教师师德演讲稿3篇 是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的场合越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是收集的幼儿园小班教师师德演讲稿3篇,希望能够帮助到大家 教师道德是一种,简称“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质师德是教师素质的重要组成部分教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质 其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等师德是教师人格特征的直接体现在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现 在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身他们都把师德高尚的教师作为的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等儿童接受知识的过程中,正是个性与品德形成时期尽管社会环境、家庭等因素对儿童的个性形成和品德发展具有一定___,但教师的作用最大教师___主要通过两方面进行一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生___ 另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生___由于儿童好模仿,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响,但无法代替教师教育的优秀因为,教师的教育具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响其次,教师的教育具有科学性儿童的许多行为习惯的培养,教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的 要具有真正意义上的师德,我想除了需要认真学习师德规范、准则外,更需要将...。