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幼儿教育师德演讲稿幼儿教育师德演讲稿 的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是为大家收集的幼儿教育师德演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯——观察孩子,一方面是为了维持纪律,提醒他们注意安全,另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教 有人说教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象因此,我从很小的时候就期望自我长大后能成为一名教师1994年8月,我最后如愿以偿,成了一名光荣的人民教师从那时起,我在心中就暗暗发誓必须要成为一名受学生爱戴的教师在从教十四年的时光里,我从中学到小学、从小学到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民教师的标准严格要求自我,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自我全部的精力都用在了孩子们身上回忆自我教过的学生,我十分自豪他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自我全部的爱与职责 曾有同事问我“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思 在幼儿园工作的五年多的时光里,有三年的时光我是和大班小朋友在一齐的这其中有两年我都接的是新孩子其中前年的一批大班孩子还是原先不一样的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子不管是丑的还是俊的,不管是穷的还是富的,不管是聪明还是不聪明的,___理由...。