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教师师德演讲稿集锦五篇教师师德演讲稿集锦五篇 可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用频率越来越高,你知道演讲稿___写的好吗?以下是为大家收集的教师师德演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 当我接到要参加本次的演讲比赛,这给初登教坛的我增加了压力但是,我并不胆怯,相反,我充满了信心我相信,既然我站到了这个演讲台上来,我必会竭近全力,让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目——《爱,教师的职责》! 各位老师,你是否留心过生活中有这样的镜头一个成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着,爱与他们无缘 殊不知,正是这样的差生更需要我们的爱他们的心,有更多需要被人理解的东西当然,爱这样的学生,可能会花费一些时间、些精力或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,从而产生积极的效果对于这我有着深刻的体会 去年九月,我带着一身的稚气踏入了学校大门记得刚进入学校大门的那一天,我很兴奋,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、三尺讲台,有了一大群学生听说做教师最重要的就是“威严” 于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真和幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多不足,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我,想视而不见又不敢,因为我明文规定,见到老师要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”,随即一溜烟地不见了 有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,学生便立刻钉在座位上,大气不出这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安,但终究用自己所谓的威严镇住了学生,并因而在接下来的几次活动中取得了可喜的成绩这些胜利,一下子便将那些阴影一扫而光,我陶醉在自豪与得意之中 然而不久,一件意想不到的事把我击醒了班上有位男孩子叫刘星宇,他学习基础差,经常不完成作业,而我对他自然没有好脸色有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令”他鼓起勇气,怯生生地说“老师,我在学校补吧”...。