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教师读《幼儿园教育的50个细节》有感教师读《幼儿园教育的50个细节》有感 刚拿到这本书,就被里面一个个生动的例子吸引“把你送到小班去”“对你真棒的质问”“你们喜欢不喜欢呀”这些熟悉的例子都是曾经发生在我的身边特别看到“为什么她总是最后一名”这个例子,让我想到了不管我接手哪个班级,似乎总有那么一两个孩子有这样的问题 笔者举的这个例子很贴近生活,里面老师的做法其实是有普遍性的老师们因为碍于日常活动环节的时间安排,所以很难有时间心平气和的去和这样的孩子交谈看了这本书,让我突然想到,是不是真的是因为没时间,还是自己对孩子没有真心的接纳环节时间紧凑不是客观原因,是自己浮躁的心造成了与孩子之间的障碍让孩子怀疑到老师对自己的关心是否真诚 我们在生活中经常听到也许这些孩子就是被我们无形中加倍的放大了这一个缺点,以至于遮蔽了孩子身上其他的优点看来真的是要时刻提醒自己始终要以接纳、尊重、信任的态度了对待孩子其实这些动作慢的孩子身上有很多优点,比如这样的孩子做事往往很仔细、谨慎我们应该多挖掘孩子的.优点,保护孩子的自尊心,给他想要改变自己缺点的信心与勇气 真的很喜欢这本书,里面一个个的细节看起来似乎是小事情,但确实是我们一线老师们经常会遇到,甚至是常犯的一些错误书中的“细节透视”对每个案例都进行简单的理论阐述,剖析了细节背后的积极或消极意义,让我感受到了小细节,大学问的魅力在以后的工作中,我会努力做好每个细节,让每一个孩子都能够茁壮成长【教师读《幼儿园教育的50个细节》有感】相关文章
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