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班级研讨会发言稿班级研讨会发言稿 班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分从某种意义上讲,班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平以下是班级研讨会发言稿,欢迎阅读 学校为了全面提升班主任工作能力,营造良好的班风学风,进而形成良好的校风,在这里组织我们进行班级工作研讨会,我抱着学习取经的态度,与大家就下面几个问题进行探讨
一、学生的养成教育 在学生养成教育方面我所做的就是以理服人以理服人,就是不以班主任的威严压迫学生,而是通过一定的道理说服学生,做到动之以情,晓之以理,做学生的知心人要让学生发自内心地认为你懂他,能够把你当成他的最好的朋友,愿意听你的话我们不要一味的跟学生讲“不准这样做,不准那样做”,那样她会觉得是你压迫他、制止他,甚至会产生逆反心里我们不妨给他讲一些这样做带来的后果,如要求学生上下楼梯靠右走,就告诉他这样做首先是为了自己的安全,然后也给他人带来了安全,再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;要求学生认真做好“两操”,就让他知道做好“两操”能让自己的身体更健康,而不是过于强调认真做好“两操”,不让班级扣分这样摆事实,讲道理,让他自己感悟,发现,牢记相关的准则,从而改正自己的缺点,让自己变得更尽善尽美
二、如何营造良好的班风和学风 一个班的班风建设是十分重要的,优良的班风一经形成,就会产生强大的凝聚力和约束力要搞好班风建设,就要有一些切实可行的措施来保证以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条,跟大家一起商讨
1、抓干部好的班干部就好像是班主任的左右手从一年级带新班后,就开始细致了解班里学生状况,有重点地选拔一些学生,根据各自的特点分配相应的任务,帮助他们掌握工作方法,提高工作能力,在学生中树立他们的威信,逐步组建一个强有力的班委会在使用和培养班委会干部的过程中,既要重视加强对学生干部的思想教育,以免过于惯纵,使其滋生傲气,又要鼓励和支持他们大胆开展工作,充分发挥他们的核心作用,带领班级同学积极前进
2、树榜样班主任首先要有一颗爱心,对工作高度负责,关心每一个学生,以赢得学生的信任,另一方面,要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立榜样营造积极向上的舆论氛围,树立正...。