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窦桂梅回到教育的原点读后感 拜读了窦桂梅老师的《回到教育原点》,她坚持的理念是我是教母语的,我是教人学母语的,我是用母语教人的她注重儿童习惯的养成,提出了“三个一”的质量目标,即一手好汉字,一副好口才,一篇好文章 窦老师认为,让学生打牢基础才能让学生用一灵一肉支撑起“人”字的一撇一捺窦老师的的见解精彩纷呈,叙事说理声情并茂,既幽默诙谐又博大精深,让人看得意犹未尽、手不释卷 窦老师在书中所叙述的一个个案例,流露出她对教育的孜孜以求,对孩子们深深的爱我总认为一个人只有在他真心付出的时候,才会在乎越是在乎,越是难忘,恰好也说明了他付出的越多,正是由于窦老师平时的真情付出,才换来今天他们师生之间的深情厚谊和不凡的教育人生 从教以来,月月年年,我也曾彷徨过,也曾抱怨过,看完了这本书我无时无刻不被窦老师的对教育事业那份赤诚所感动,对她自我超越那份认真所震撼,对她对读书的痴迷和狂热而思索 一节课原来也可以是一种艺术品的展示,原来可以有如此美妙的享受,原来可以有如此深远___而这一切都是源于窦桂梅老师对梦想的不懈追求,源于她对理想的点点营造才使她从一个山区的农家小姑娘最终成为一代名师寒夜孤灯,她披衣裹被,捧书卷、闻墨香我被她高雅的人格折服,更为她真诚的独白而惊叹 《回到教育的原点》得到这本书是在一次偶然的听课过程中听完她的课也让我情不自禁地翻开这本书进行潜心阅读名师的风采总是那么得吸引人!文中那一个个活生生的例子分析了当前学校教育中存在的问题 一转眼,从走上教师的岗位已有5年在这五年中经过许许多多的四十分钟课堂,课到底该如何上这个问题从开始到现在一直从未停止问过自己?读了这本书让我明白其实我们需要在课堂四十分钟上见功夫,需要贯通教材,充分理解教材,需要课前认真周密的备课、揣摩学生和学科的特点,需要掌握丰富渊博的专业知识,需要关心周围的生活等等上好一节课有时候真的是一种艺术品的展示,可以有美妙的享受,有深远___ 从这书中让我感触最深的就是她爱阅读,正如她所说“有阅读,才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,才能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你”“只要遇到书,我就情不自禁地翻阅,喜...。