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读幼儿园教育的50个细节有感范文读幼儿园教育的50个细节有感范文 每个人都喜欢受到表扬,这似乎已经成为了人的一种生存需要如果一个人在生活中没有赞美,就很容易产生失落感心理学家威廉·詹姆斯说“人性中最深切的廪质,是被人赏识的渴望”因此,我们不难看出收到别人的赞扬对于一个人来说是何等的重要孩子受到家长或者老师的表扬,会使孩子的思想、行为受到鼓舞,因而变得自信起来,从而生活中充满了喜悦和满足,但并不是所有的表扬都对孩子产生良好___,不恰当的表扬很可能会引起孩子的紧张情绪,还会使孩子变得受不住批评,心理承受能力差那么,我们在对孩子进行表扬时,应该注意些什么呢? 我们有时往往想着帮助孩子改正缺点和坏毛病,动机是好的,但总是达不到预期的目的,这是为什么呢?这就是因为我们总是关注孩子的缺点,我们往往会用大人的眼光去看待孩子,因而并不认为孩子所做的事情是值得表扬的,但孩子总是希望能够引起大家的注意,尤其希望自己做的事情得到大人的表扬如果我们能从孩子的角度去考虑,在适当的时候多给孩子表扬,那样,孩子就会更自信,也就会更加努力的去学习和生活 像书中细节三十八中的妮妮,她的口头禅就是“我不会”,像她这样单亲家庭的孩子,缺少父母的理解、支持和鼓励,所以产生了退缩、胆小、不自信的表现,作为老师,除了要和她的家长沟通外,更要给予她所缺少的支持和肯定比如妮妮有了一点点小小的进步,我们就需要给予大大的肯定,一个赞赏的眼神,一个肯定的微笑,就能让妮妮的自信增一分,让她不再自卑、退缩,敢于与别人交往 书中细节一就提到,“你真棒”、“你最棒”之类的话一直被我们挂在嘴边,但这样千篇一律、徒有形式的表扬竟带来了案例中的副作用,引起了幼儿的迷茫甚至是质疑,孩子们根本不知道自己哪里棒了,长此以往,有的孩子可能会产生盲目的自大,觉得自己什么都好 那应该怎么表扬孩子呢?首先,要慎用横向比较,尽量不说“你最棒“、“你最能干”之类的语言;第二,教师要因人而异,给每个幼儿不同的评价标准,通过表扬让幼儿认识到自己的进步和优点;第三,将表扬和评价结合起来,在表扬的同时,通过一些指导性的话语帮助幼儿继续进步;最后,表扬的时候一定要真诚,以热情、关注的态度去评价幼儿 每个孩子的能力发展水平不同,有的孩子可...。