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【精品】小学反思作文700字四篇【精品】小学反思作文700字四篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是为大家收集的小学反思作文700字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧 教师反思不是一般意义上的“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题因为是立足于自己言传口述的工作实践中,有感受,有体验,不是在教学之外搞“空对空导弹”,追求那种徒有其表的“火光”与“声音”,而是留意观察教学中的得与失,并设法“定点清除”有碍收益的问题而问题就是课题、就是论文每次反思的三言两语,都是最有价值的“珍珠”,一旦将这些成熟饱满的珍珠串成项链,那定是价值不菲的教学指南法宝源于教学的反思,定会指导教学,并且优化教学他在此书中指出“中小学教师的反思是教师运用新的教育理论来反思和检验已有的教育理论的合理性和局限性,以自己已有的教育理论来反思检验新的教育理论的真理性和合理性”实际上,这样的综合性的表述已经把教师的反 思看成了一种公共性的、社会性的活动,它强调了教师反思的社会意义反思绝非仅仅是教师个人的心理活动,它应该是面向其他教师的、面向公众的,也完全有理由在一种民主、和谐、热烈的氛围中得到互动和交流 怎么进行反思呢,书中介绍了5种途径,一是要撰写教育日志,把自己在教学中随时出现的、记忆最深刻的事件进行总结和分析;二是撰写教育案例,把真实生活引入课堂,以丰富的`叙述形式,向学生展示典型思想、行为、感情,调动学生的积极性;三是撰写教育叙事教育随笔,把自己从事教学中有现实意义的事情记录下来,记录心灵成长的轨迹,道出在教学过程中的真实情感,既利于理解,又能给学生带来想象的空间;四是通过教后记,反思教学过程中的成功和失误,扬长避短,不断改进,就使教师有了很多收获;五是进行网络学习,跨区域共享集体智慧,促进研究深入,既方便快捷,又实现了交流的互动在反思中要反思态度、反思内容、反思效果 教学反思是我们教师成长的阶梯,它记录着我们曾经的迷茫,见证了我们洒下的汗水,更奠定了我们坚实的脚步让我们一起来善待反思,全方位地反思,进行有效地反思吧! 身前背后,总能听到...。