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关于小学描写植物的作文500字十篇关于小学描写植物的作文500字十篇 在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是帮大家的小学描写植物的作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 大自然对我们的启示无处不在比如,生活中,我们与植物的关系十分密切但又有谁留意过植物的一些奥秘呢现在,我就给大家说一说植物生理的过程 一个星期天,平时对植物就很有兴趣的我突然对植物的生理过程产生了极大的兴趣,正当我为花儿浇水的时候,我想植物里面会不会隐藏着什么秘密呢想着就直奔对植物很有研究的爸爸那里爸爸见我对植物这么有兴趣,便放下手中的活儿,兴致勃勃地说起来“早在一百万年前,植物就作为最古老的生命在地球上出现,并且已经和人类相伴多年但今天科学家们大都谦虚的认为;对于植物,人们理解的还远远不够,诸如开花结果,生长发育这些最基本的生理过程,人类的教科书还无法具体描述” 除此,爸爸还对我说“其实,每一宗植物体内都有异常激烈的接力赛在我们眼里,扎根于土壤的植物是平静的,但科学家却发现,植物体内却充满了纷繁复杂的运动” 爸爸还对我说“中国的科学家正在试图描述植物体内的一田径比赛这是一场被冠名为光合作用的接力赛光信号是接力棒,他首先被植物体内的光线接收“接力棒”随后通过下面的蛋白质“接力手”层层传递,最终到达植物细胞信息处理中心到目前为止,科学家们已经发现了传递蓝光信号的一好和二号“接力手”,但都是那些蛋白质“接力手”参与了比赛每一位“接力手”承担了什么功能目前还不清楚如果能找到所有的光信号传导的“接力手”,那么就可以构建起一个植物体内的光信号传递,按照植物育种的各种需要来改良农作物” 通过我和爸爸的对话,我对植物也有了更进一步的了解其实,大自然就像人类的老师,就像一座巨大的知识宝库,在等待别人去发现他,就像一个为我们指路的好心人…… 去年九月,我们搬新家,三伯为了祝贺我们,送了一盆凤尾竹正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋,苗还很小,只有两片叶子...。