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小学续写《小木偶的故事》的作文小学续写《小木偶的故事》的作文 在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是帮大家的小学续写《小木偶的故事》的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 自从蓝鼻子小女巫给了小木偶各种表情之后,小木偶就会哭,会哭,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了 小木偶在大山里走,边走边想小红狐拿了我的红背包,我一定要把它拿回来突然他听到了一种声音,他跑去一看,原来是小红狐掉到泥沙坑里了,正在往下沉小木偶本来不想去救小红狐,因为小红狐曾经抢走了自己的红背包,但是小红狐马上就要沉下去了,小木偶的心软了,正想跳下去的时候,突然想到了自己虽然是木偶,体重比较轻,但是一踩上,因为泥沙太松软,说不定也会沉下去的;就算不沉下去,小红狐那么重也拉不起来呀突然他灵机一动,从口袋里拿出绳子,一端勾在树上,一端给了小红狐,让他爬上来小红狐爬上来之后,就对小木偶说了声“对不起”,并把红背包还给了小木偶,还带他去找熊警官,跟他说明白 他们来到警局,看见熊警官正坐在椅子上看报纸突然,一只狼拿了一把刀向熊警官刺去在千钧一发的时刻,小木偶为熊警官挡了一刀狼落荒而逃小木偶是木头做的,所以,这一刀,对小木偶的身体没有造成伤害熊警官回过头发现小木偶为自己挡了一刀,很感动小红狐上前把红背包真相告诉了熊警官熊警官了解了事情的真相后,见自己错怪了小木偶,郑重其事向他道了歉 之后,他们三个就成了好朋友 小木偶有了各种表情后,他想我得找个工作,整天这样在大街上闲转,会被人看不起的于是,他跑到邮局,找到了松鼠局长,他对松鼠局长说“松鼠局长,请你让我在这儿工作好吗?”局长说“当然可以!不过你要在十分钟之内把这封信送往目的地才行”可是小木偶可不会认字啊!信上写的姓名地址他都不认识,所以他放弃了在邮局工作 小木偶又想到了当老师,他来到学校找到了大象校长,他问校长“校长,我可以在这儿工作吗?”“哦,可以,不过你要在半小时之内写完这份试题”说着,校长从口袋里拿出试题,哎呀!小木偶都不会认字,所以更别说试题了,小木偶又放弃了当老师 小木偶又想到了做生意,可做生意,...。