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有关小学学作文1200字三篇有关小学学作文1200字三篇 在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是为大家的小学学作文1200字3篇,欢迎大家分享 在小学语文教学中,作文教学是一个大难题,学生认为作文难写,教师认为作文难教现就小学生作文教学过程中存在的问题下发30份问卷进行调查,经过学生的作答情况和对学生作文情况的询问,结合自己和本校语文教师的写作教学实际,可发现以下较普遍的问题
1、学生对写作文提不起兴趣 小学作文课往往在审题、选材、要求、方法方面对学生桎梏较多,许多小学生对写作并不感兴趣,写作是仅仅是为了完成老师交给的任务,长期不喜欢写作文,自然写不出好作文 许多学生拿到作文题目,首先想到不是自己的生活,自身的经历、切身的感受,而是作文书在记忆中去寻找曾经看过的类似的文章究其原因:首先,学生不会发现和观察平时没有去发现和观察,没有处处去留心生活,积累生活中的习作素材,到写作文的时候,随便找一找生活中的平常小事,就开始把作文写下来很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写即使绞尽脑汁写出了一些,但写出的内容要么既不具体又很苍白,要么生搬硬套别人的,更谈不上有真情实感了 教师对学生的期望是人为拔高的,学生的思维被限的死死的,学生本来就没有内容可写,这样就更无话可说,自然就要去编、套、抄作文更多的是充满虚化的情感,极具功利化的思想和成人话的语言丧失了学生的自我,如写干家务,就一定会写父母如何辛苦,写难忘的人,就一定会写老师 学生对作文修改不够重视,没有养成良好的作文修改习惯,只重视作文得的分数和等级,怎样修改习作想都不想更不要说作文修改的过程、步骤和方法加之教师在作文教学的过程中,也没有意识地去教学作文的修改,所以重视程度不够 小学生在平时的作文训练中,常用的写作方法是“四步曲”编编一些不切实际,没有做过的事情仿仿写作文,事情一样,只是改变人物抄抄袭优秀作文选上的作文背背优秀作文,时默写在试卷上 小学生作文写的是自己的事,是儿童眼光下的世界,童言无忌,童情有趣心里想的、口里说的,就是手上写的...。