还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
谁的本领大二年级作文谁的本领大二年级作文 在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式还是对作文一筹莫展吗?以下是为大家的谁的本领大二年级作文,希望对大家有所帮助 一天,小公鸡和小鸭子碰面了,它们都吹嘘自己的本领有多大,并争得面红耳赤小公鸡说“我可以做一件事,证明我的本领大”小鸭子说“我也可以做一件事,证明我的本领大” 它们来到一片草地前,小公鸡一看地上有许多虫子,便吃了起来小鸭子也想吃,可一只虫子也没有捉到,急的火烧眉毛小公鸡说“你看,我的本领比你的大”小鸭子不服气 它们来到一条小河前,小鸭子扑通跳下河,不一会就游到了河对岸小公鸡也扑通跳下河,小公鸡差点被急流冲走,幸亏小鸭子把它驮上了对岸小鸭子说“你看,我的本领比你大”小公鸡不服气 于是它俩去找猫头鹰评理,猫头鹰说“你们只看到了自己的长处,没有看到自己的短处,那是不对的”小公鸡和小鸭子听了,惭愧地低下了头 大象和小猴是好朋友 一天,他们为谁的本领大而争吵大象说“我能把一棵大树连根拔起”小猴说“我能灵巧地爬上树,摘一大筐桃子”“我的本领大”“不,是我的本领大”正当他们吵得面红耳赤的`时候,小松鼠路过这里,她问“你们在争吵什么呢?”小猴说“我们在讨论谁的本领大”“不要争吵了”小松鼠说小猴答道“不行,我一定要知道谁的本领大”小松鼠劝解说“好吧,你们先渡过这条河,到河岸边那棵苹果树上摘三十个苹果,谁最先返回,就算谁的本领大”话音刚落,大象几步就渡过了河,但是他却连一个苹果都摘不到,只好垂头丧气地回来了河水太深了,小猴过不去“怎么办呢?”他自言自语道突然,他灵机一动,对大象说“你驮我过河,我来摘苹果”于是,大象背着小猴来到苹果树下,摘了三十个苹果,又快速地返回去 小松鼠问“你们明白了什么道理吗?”“团结力量大”他们异口同声地回答 一天,小猴灵灵和小鹿花花在小河旁边争吵谁的本领大灵灵说“我会爬树,我的本领大”花花说“我会跳远,我的本领才大呢!”他们争个不停,谁也不让谁 小象灰灰听了他们的争吵的内容,走过来给他们出了个...。