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风景话题作文(通用4篇)风景话题作文(通用4篇) 大家或多或少都会接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的话题作文,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是为大家的风景话题作文(通用4篇),仅供参考,欢迎大家阅读 在河清小学每天上学、放学的时候,总有这样的一个画面一位家长斜挎着一个书包,在他的前面,有一个步履蹒跚的女孩,一瘸一拐的走着,在家长与这个女孩之间,还有一个小妹妹,不停地跑前跑后,一会拉拉姐姐,一会亲昵地挨挨爸爸或妈妈日复一日,年复一年,这画面在河小从未间断,成了一道独特的风景 那位步履蹒跚的女孩子叫婷婷,就读于安县河清小学四年级婷婷是一个非常不幸而又非常幸运的女孩说她不幸,是因为婷婷在年幼的时候,因为一场突如其来的重感冒发烧,烧成了脑瘫从此,婷婷就成了一个与同龄的伙伴不一样的特殊孩子了,虽然她
六、七个月时就能开口说话了,但吐词却不清楚,当然就别说口齿伶俐了而且她头无力,脖子硬不起来,坐不稳、站不起,直到八岁的时候她才能颤颤巍巍的行走直到九岁,婷婷才走进了学校读幼儿园,十一岁进入小学现在,已十五岁的她才读四年级与同龄的伙伴相比,她少了许多儿时的“调皮”、欢声与笑语但婷婷也是相当幸运的,因为她有一个非常温暖的家,有一双非常爱她的父母自从发现婷婷与一般的孩子有所不同开始,婷婷的父母就没有放弃过对婷婷的医治,他们带着婷婷四处求医,花了不少的医药费,让本不宽裕的生活紧紧巴巴的,但他们还是无怨无悔虽然以种菜苗为生的他们收入不多,但只要一有积攒,他们又会带着婷婷四处问药即便如此,婷婷却不怎么见起色,在家人和亲戚的无数次劝说下,他们申请要了第二胎,但第二胎的到来,并没有让婷婷失去以前父母的关爱,父母一边照顾着年幼的妹妹,一边呵护婷婷,一家人的生活其乐融融 每天的上下学,父母中的一个都会来送或来接两姐妹每一天,这画面都会在河清小学上演,虽然它的色彩并不艳丽;线条也关不复杂,但是,它却是那样的动人!因为它是用“爱”描绘出来的,它是人间最纯真的感情的载体 世间美景万千,这边风景独好! 生活中最美的风景,不是气势...。