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山之韵六年级作文山之韵六年级作文 在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是精心的山之韵六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧 早上起来,打开窗户,远远地望着远方黛色的青山,有一种想要投入它的怀抱的感觉于是,我去拜访了它 走进这片山林,踏着平坦的小路,觉得好像就是这山中的.一员太阳升起来了,热切地想要和我打招呼头顶遮天蔽日的树木,是个急性子,迫不及待地抢在太阳前面,挡住了阳光一阵风拂过,那绿得仿佛要滴出水来的叶子摩擦着,挤碰着,发出的那细细碎碎的声响,象是给我带来的问候,夹杂着隐隐的笑意我抚摸着它们的身躯,呢喃着,与它们窃窃私语太阳温柔地呼唤着我,从树叶间撒下点点斑驳的日影,引领我向前 汩汩的水声是我的导游,把我带到一处池塘边说是池塘,倒不如像个小小的潭潭边的水像水晶一般透明,像露珠一样纯净,像汤汁一般温润一束小小的水流缓缓地注入小潭,流进黝黑的土地寻着水源,与光滑的鹅卵石打招呼,与另一块粗砺的石块轻轻敲击,我仿佛听见了它们发出的共鸣顺着水流,我找到了一位新朋友——湖它像一位沉睡着的恬静少女,烟波浩渺,朦朦胧胧之间却又见水波流转,碧水浮动,似有似无拨开这层纱,轻手轻脚地缓步向前,唯恐吵醒了它却又想与它一同相伴相依嗒——好像是被调皮的落叶掀开了眼皮,湖中漾起一阵涟漪,又好像是醒来的人儿眨吧了一下惺忪的睡眼我忽然为吵醒了这个可爱的朋友感到抱歉,便告别了它,盖上这层纱 踏上这条归去的路时,已是晌午鸟儿为我送行,树木与我告别,阳光,也还是像来时一般,那么温柔地抚摸着我【山之韵六年级作文】相关文章
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