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温馨瞬间作文范文 写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人___将人写活呢?这就需要运用好描写的手法 描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了其实,要写好人并不难(next88)除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究 只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢? 首先,要抓人物的特征,以形传神人和人有相同的地方,也有不同的地方不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象 其次,要对人物内心世界进行描写,因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写一种是对人物内心世界直接进行描写,写其怎么想,怎么感觉比如课本中的《一件小事》,当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时,就有一段心理直接写,揭示了一名___在“一件小事”中的心灵震动另一种是对内心世界进行间接描写,这种描写,最重要的是语言描写,因为言为心声,通过对人物语言的描写,便可将人物的思想性格刻画出来人物语言的描写,通常是以对话的方式体现出来的对话描写要注意以下几个方面一是力求显示人物的性格人物要说自己会说的话,该说的话,而不是作者代替别人说话二是要力求简单,切忌唠叨 人物语言不能原样直录生活中的语言,需要修饰加工,使其简洁、明快,反映出说话者的特征三是人物的话语...。