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文本内容:
XX年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导 大家好 在保教并重的这块特殊园地里,作为分管教育教学的我,始终把“责任”两字放在首位,鞭策我敬业爱岗,在即将过去的xx年里,我能关注国内外的时事,提高自身的政治判断力,勤政廉洁热爱从事的幼教事业,履行职责、严于律己,团结同志,工作的重心放在为幼儿园的教育教学服务,并做好协调服务与领导的关系,协调好各部门的关系,争取后勤的支持与协助,为教研组的教育教学活动,教师的职务培训的顺利开展提供了保障,协调好全园教研与各年级教研、科研的关系,努力做好上传下达,使各项工作能按质按量完成为了增强自己的工作能力,我从不放过一切学习的机会,今年上半年,我参加了北京师范大学名园长万里行观摩考察活动,观摩了北京好几所优质幼儿园学到了许多有效教学经验,与此同时,我还学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》、《管理创新》、教学工作会议五个文本等书籍,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,不断提高自身的理论水平,并在日常的工作中得以运用,作为园长助手,我既站在分管工作的角度思考问题,又能站在园长的位置上设身处地为园长着想,做到补台不拆台,助手不甩手这一年,在全体教职工的通力合作下,幼儿园硕果累累,各方面都有了长足的发展作为幼儿园的业务管理者,在分享这份喜悦的同时,也对自己的工作进行了总结与反思,现汇报如下
一、师德为先,岗位尽职 幼儿园无小事 ……(___省略1024字,___)…… 的学习动机,让幼儿通过主动探索和亲身参与,与周围环境中的人、事、物产生交互作用,从生活、学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;尽管事务多、工作杂,但我合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,使教师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料,引领教师创设探索的主题活动课程环境,环境布置不断随孩子的学习内容的变换而变化,使环境对孩子的学习起能动的作用,在幼儿的学习探究过程中,不断展示幼儿研习活动的各项纪录、成果和美工的作品,使学习环境具有较强的可视性又组织多样性的活动如集体活动、小组活动...。